Problemas de la infancia, de la A a la z

Docente - asesor psicológico en el centro de la "commonwealth" es el proyecto de aprendizaje "Problemas de la infancia, de la A a la z" (asesoramiento psicológico, психокоррекция y la psicoterapia de niños y adolescentes) Comienzo de la formación en el nuevo grupo de 26 de octubre de 2019 Lugar de celebración: odessa, el callejn Real, 38, oud. 405 Es un proyecto para: psicólogos especializados en el asesoramiento psicológico, психокоррекции y la psicoterapia de niños y adolescentes, - docentes de especialidad (total y correccional de la pedagogía); - los trabajadores sociales; - los médicos (todas las especialidades); los especialistas en desarrollo infantil; - реабилитологов; - profesionales que ayudan en el parto y acompañantes de la lactancia materna; - profesionales de la fisioterapia, corrección de los programas; - empleados especializados de las instituciones; - los cuidadores El proyecto da: - los modernos conocimientos sistematizados en el ámbito de las normas de la anomalía y de la patología psicológica y de desarrollo mental en la infancia y la adolescencia; - la visión holística de la personalidad en la infancia y la adolescencia períodos; - la habilidad de identificar las principales áreas problemáticas en el desarrollo del niño y del adolescente, que contribuye a la calidad de la corrección de los programas; - la habilidad de seleccionar individuales y средовые los desencadenadores de la infancia de problemas psicológicos; Asimismo, la participación en el proyecto es: - ayuda con la familiar y personal consejería y la psicoterapia; - apoyo en la selección y el diseño de las instituciones educativas, el desarrollo de programas educativos y proyectos; - competente de la selección de rehabilitación y corrección de los programas cuando se trabaja con niños y padres Destacados: Пурло elena Юриевна, el psicólogo, el candidato de las ciencias psicológicas, el jefe de proyecto Эрастова larissa evguénievna infantil, psicólogo clínico, psicóloga de la categoría superior, el candidato de las ciencias psicológicas Maksimenko leonid valentinovich, el psicólogo, el médico, el dr. PhD, presidente de la asociación Ucraniana de la psicología y la psicoterapia existencial Rubia gallega marianne alexándrovna, perinatal, psicólogo clínico, el candidato de las ciencias psicológicas Мидько andrés a., médico-psiquiatra, doctora en ciencias médicas Веремчук olga alexandrovna, psicólogo Кострица violetta mijáilovna, psicólogo El programa del proyecto Cursos teóricos de 1. La psicología del desarrollo (Пурло Decir, s) El concepto de desarrollo en la infancia, las normas de desarrollo, edad periodización, las características del desarrollo de la mentalidad del niño, las características de desarrollo de los procesos informativos, situación social de desarrollo, el desarrollo de la esfera emocional del niño, su influencia en el devenir de las humanas 2. Los problemas existenciales de desarrollo (Эрастова L. E.) Los principales экзистенциалы (la soledad, el aislamiento, el miedo, el amor, la muerte, la adopción), su aspecto y su influencia en la infancia y la adolescencia 3. Carencias de la psicología y de la psicología de la maternidad (rubia gallega M. a.) Intrauterino el desarrollo del niño, la disposición de la madre para el parto y la maternidad, el curso del parto, el recién nacido y su madre, la función de la madre y violación de los mismos, el nacimiento de la personalidad, la formación de внутрипсихических de las estructuras de la fase de separación-individuación 4. Psicológicas de la protección de los niños y de los adolescentes (Веремчук R. a.) El concepto de defensa psicológica, y de sus mecanismos, características de la defensa psicológica en niños y adolescentes, la influencia de la familia en la formación de defensas psicológicas, psicológicos protección y совладающее comportamiento, socio-psicológico de la personalidad del adolescente y los mecanismos de defensa psicológica, como una manera de salir de un conflicto 5.Psicodiagnosis de los niños y de los adolescentes (Пурло Decir, s) La recopilación de personal y los antecedentes familiares, la visual psicodiagnosis, los principales métodos de психодиагностики: la observación, la entrevista, el método, proyectiva de la metodología de recopilación de datos, su interpretación 6. Crisis de la infancia y de la adolescencia (Пурло Decir, s) El concepto de edad (normativo) de la crisis, los principales crisis de la infancia y de la adolescencia, sus características y la especificidad, de la familia y de los factores sociales que afectan el desarrollo de la crisis, los efectos a largo plazo de las crisis de niños y adolescentes, las edades, las características de asesoramiento psicológico y psicoterapia de la crisis de la infancia y la adolescencia 7. Psicología de la familia y las relaciones familiares (maksimenko L. S.) El concepto de sistema familiar, la familia, como un pequeño grupo con los fenómenos de la familia como un grupo pequeño, su influencia en el estrés el desarrollo del niño, los principales de la crisis de la familia (familiares, las crisis, el divorcio) como los factores que influyen en la formación деструктивности en la infancia y подростничестве 8. Trabajar con los miedos en la infancia y la adolescencia (Пурло Decir, s) Neuróticos y sociales de los miedos en la infancia y la adolescencia, la influencia del entorno social en su formación, psicodiagnosis, psicológica corrección y la psicoterapia de niños y adolescentes con miedos 9. La psicologa de la escuela de relaciones de los padres (Пурло Decir, s) El sistema de los "hijos de los padres", la disposición a родительству, las características de la maternidad y de la paternidad, la influencia de la madre y el padre en el estrés el desarrollo y la formación de la personalidad del niño (importantes períodos en el desarrollo de las niñas y los niños, especialmente cuando se requiere la presencia de la madre o del padre), la formación de el niño en el apego a la madre, lejanas de las consecuencias de su violación, el fenómeno de la "separación", los estilos de educación familiar y su influencia en el desarrollo del niño, las relaciones entre niños en el sistema familiar, escuela de padres en relación a постразводных familias, su influencia en el destino de un niño 10. Zona de психосоматика (Эрастова L. E.) Clasificación de infantiles de las enfermedades psicosomáticas, según el grado de gravedad de las causas de las enfermedades psicosomáticas en los niños, personalidad, características de los niños con trastornos psicosomáticos, las características de la educación familiar, síntomas psicosomáticos de las violaciones de los niños con hiperactividad (adhd, el miedo, el estrés, la enuresis, энкопрез) 11. Neuropsicología de la edad infantil (Эрастова L. E.) El concepto de normas en el desarrollo, las causas de la дезонтогенеза, el estigma дезонтогенеза, trastornos causados por las violaciones de sistema nervioso central, la zona, la localización y la estructura, que violó (público, privado, cortical y podkorkoviy el defectos) 12. La psiquiatría infantil y de la adolescencia (Мидько a. a.) Características de la taxonomía psiquiátrica de la infancia, el total de la psicopatología de la infancia, las principales etapas de la ontogenia y su importancia en la formación de su cuadro clínico, la especificidad de синдромологии de los trastornos mentales en la infancia, el concepto de "enfermedad", "trastorno", "psicosis", "neurosis", "orgánico" y "funcional" de un trastorno psiquiátrico, el estigma. 13. Родология (Кострица P. M.) El concepto de especie como макросистемы, los símbolos y las tradiciones ancestrales de los sistemas, su influencia en la formación de la generación, el ciclo de la especie, de triunfo o de fracaso círculo genéricos de canales 14. "Las llaves" - zona de psicología clínica y патопсихология (Эрастова L. E.) Las causas de la psicofisiológicos de las desviaciones de los niños, las causas de las desviaciones en el desarrollo personal, especialmente el curso de los procesos informativos en los niños con trastornos en la excursión, personal y áreas, la metodología de evaluación y las pruebas de las violaciones cognitivos, trastornos del desarrollo intelectual (retraso del desarrollo mental, retraso mental), las formas básicas de la voz de la violación, el autismo, el tdah y la hiperactividad, акцентуации, agresividad, miedos, corrección del programa. Total de horas teóricas de disciplinas: 804 Cursos prácticos 1. El análisis de la familia y de la vida de los escenarios con su corrección (maksimenko L. S.) 2. Psicodiagnosis de la familia (maksimenko L. S.) 3.Taller de психодиагностике de los niños y de los adolescentes (Пурло Decir, s) 4. Taller infantil de psicología clínica y патопсихологии (Эрастова L. E.) 5. Taller de neuropsicología (Эрастова L. E.) 6. El grupo de la experiencia personal (Кострица S. M., Пурло Decir, s) Total de horas de práctica personal: 64 La práctica personal de acompañamiento супервизии 1. Интервизионная grupo (Кострица S. M., Пурло Decir, s) 2. Супервизионная grupo (Пурло Decir, yu, Эрастова L. E.) Total de horas de práctica personal de acompañamiento супервизии 150 Total de horas: 1018 Formas de aprendizaje: - Jornada completa - 5 semestres, de 5 mini-sesiones en cada una. Mini sesiones se celebran una vez al mes los fines de semana (sábado y domingo) de 10:00 a 18:00 en la siguiente dirección: año de odessa, el callejn Real, 38, oud. 405 El inicio de las clases en la nueva presencial grupo 26.10.2019 - Remota – de 5 semestres de 5 mini-sesiones en cada una (en un plan individual de todo el año). Después de graduarse en la presencial y a distancia de formas en el proyecto, se emite el certificado. El coste de la formación: 320$ (según el tipo de cambio del banco nacional de ucrania en la fecha de pago de 8.000 uah en el semestre. La posibilidad de explorar las disciplinas individuales de los bloques con la emisión de los certificados. Al paso de las disciplinas individuales, en plena posibilidad de certificación de resultados del proyecto "Problemas de la infancia, de la A a la z" Inscribirse en el proyecto de aprendizaje: tel. (ватсап, вайбер) +380637082402 la oficina de instrucción y asesoramiento psicológico en el centro de la "commonwealth", tel. (вайбер) +380674844468 Пурло elena Юриевна, el candidato de las ciencias psicológicas, el jefe de proyecto tel. (ватсап, вайбер, telegramas) /kievstar/+380632612944, maksimenko leonid valentinovich, jefe de instrucción y asesoramiento psicológico en el centro de la "commonwealth", ------ https://docs.google.com/forms/d/1bKKIK8nX3U7xmsTo6Rdn0K-0DPDAostwKSI43huSCHc/edit