Арт-терапевтическая мастерская набор 2018

АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ Цели курса: - знакомство с методом арт-терапии: теория, практика и методология; приобретение личного опыта, раскрытие творческого потенциала; обучение практическим навыкам использования арт-технологий; развитие профессиональных навыков: диагностика, планирование, ведение случаев. Приглашаются психологи, психотерапевты, преподаватели. Зачисление после собеседования. ПРОГРАММА КУРСА: 1Модуль. «Языки искусства» -Арт-техники установления контакта и выявления запроса в мультимодальном подходе; -Понимание творческой деятельности; опорные элементы в прочтение рисунков по Греггу М. Ферсу; символика цвета, форм, пространства; психологические свойства и влияние художественных материалов, творческой продукции; -Метод проективного и серийного рисования. Анализ серии рисунков. Аналитический подход -толкование символов и пра-образов. Творческая деятельность как способ общения с детьми раннего возраста. Арт-диагностика травм развития от 0 до 7лет. 2 Модуль. «Мозайка образов» -Фототерапия,МАК, нарративный подход; -Арт-техника коллаж в индивидуальной и групповой работе. Диагностический и терапевтический потенциал; -Значение образов. Символизм цвета и его использования в творческой продукции; -Архитипические значения цветов. Использование цвета в психокоррекции и цветотерапии - творческая визуализация, работа с цветовыми экранами, сонастройки; -Диагностическое значение цвета и линий - , цветовая мозайка, диалог красок. 3 Модуль. «Священный круг Мандала» -Мандала как диагностический инструмент и психотерапевтический метод. Интерпретация мандал по И.Копытину, Д.Келлог. Алгоритм интерпретации большого круга мандал. Архитипические стадии развития и их связь с перинатальными матрицами С.Грофа. Структурные мандалы по К.Фопелю; -Символизм пра-форм. Динамическое рисование. Практика создания лабиринта и визуализации; -Мандала в групповой работе, использование образа круга для самопознания и исцеления. Мандала — тайм-менеджмент. 4 Модуль. «Палитра души» -Экспрессивное творческое самовыражение чувств и эмоций. Работа с полярностями, негативными эмоциональными состояниями. Методики «волшебные краски», «джибишинг», «пасьянс эмоций»; -Особенности арт-терапии с детьми разного возраста. Возможности творческого взаимодействия детей и родителей. Арт-техники в работе с эмоциональными нарушениями, трудностями адаптации и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста. Авторские методики по адаптации школьников, психопрофилактике школьных трудностей, развитию эмоциональной сферы; -Арт-техники работы со сновидениями; - Маскотерапия эмоциональных состояний. 5 Модуль «Сказкотерапия — путешествие в страну волшебства» -Введение в сказкотерапию. Составление сказки по опорным словам. Полимодальность в сказкотерапии. Групповая сказкотерапия, совместное сочинение сказочной истории4 -Ролевые игры, театральные и танцевальные постановки сказок, психодрама; -Сказка в работе с семьей. Волшебные подарки и механизмы, трансцендентные послания; -Инициация как путь терапии; -Работа с образами и метафорами в изотерапии, сказкотерапии и игровой терапии. Найденный объект. Техника инсталляции в работе с Я-образом. Авторская методика «Игра в камушки». Создание ресурсного образа индивидуального талисмана, классификация талисманических предметов по И.Копытину. 6 Модуль «Танец. Тело. Движение» -ТДТ, разновидности телесных практик. Эмоциональная карта тела; --Выстраивание тела, заземление, структура и импровизация. Анализ двигательных паттернов. Символизм телесных проявлений; -Тело и чувства. Контактная импровизация. Релаксационные практики, телесное раскрепощение. -Работа с голосом и дыханием. Практики саморегуляции и восстановления ресурса. 7 Модуль «Арт-терапия в семье» -Мир семьи - диагностика семейной структуры, динамики отношений, ролей, ценностей и смыслов; -Авторская методика работы с семейными системами «Ландшафты отношений»; -Арт-терапия детско-родительских отношений. Ролевые игры. Работа с тестом. Телесные упражнения на взаимодействие детей и родителей; -Связь с предками, восстановление родового ресурса. Создание герба семьи, пластилиновые расстановки. 8 Модуль «Ландшафтная арт-терапия» -Трансперсональная арт-терапия как способ самоинтеграции. Работа со стихиями, пространственное восприятие. Элементы сенсорной депривации; -Медитативное и контактное рисование; -Инициационная арт-терапия – знакомство с образом Ведьмы; -Природные материалы. Работа с глиной. Пластицирование. 9 Модуль «Травма и ресурс» -Арт-терапия в работе с психосоматикой и телесными проявлениями. Тайный смысл симптомов; -Модель работы с травмой — на этапах стабилизации, конфронтации и интеграции; -Роль сенсорных арт материалов в контейнировании переживаний; -Техники «Экран», «Безопасное место», «Абсорбция», «Мазня». 10 Модуль «Метафорические портреты» -Работа с зеркалами внешними и внутренними; -Метафорические портреты, куклотерапия. Техники работы с Я-концепцией и Я-образом; -Работа с образом дома. Границы и личное пространство; -Создание и реализация авторского проекта. Группа проходит в форме тренингов, минилекций. Модуль - 15 ч. Материалы и методические пособия предоставляются. По окончание программы выдаются сертификаты ВОО «Ассоциация арт-терапии»(Киев), ГО “Реабилитационный центр Святого Павла”(Одесса). Ведущая программы: Реброва Катерина - арт-терапевт, психолог, руководитель одесского отделения арт- терапевтической ассоциации Украины, Волонтерской психологической службы (РЦ Св.Павла). Запись по тел.0674883101