Дислексия, дискалькулия, дисграфия: нейропсихологическая модель

Дислексия, дискалькулия, дисграфия: применение нейропсихологической модели при коррекции трудностей обучения. ➡️Тренинг в Одессе от Киевского института рационально-интуитивной психотерапии Я. Трудности в обучении (Learning Disabilities) на данный момент являются одной из наиболее распространенных проблем в современной детской популяции. ✍️Каждый второй школьник сталкивается с теми, или иными сложностями при освоении навыком чтения, письма, счета. К сожалению до сих пор проблемы такого рода часто классифицируются педагогами и родителями как лень, баловство, интеллектуальная недостаточность. Проблемы с обучением являются неврологически обусловленными проблемами обработки информации структурами мозга. ➡️Наличие таких проблем проявляет себя не только на уровне освоения базовых академических навыков, но также могут мешать навыкам более высокого уровня, таким как организация, планирование времени, абстрактное мышление, долговременная или кратковременная память и внимание. Достаточно часто неспособность к обучению влияет на отношения ребенка с семьей, учителями, сверстниками. ➡️Нейропсихологическая модель предлагает комплексный и системный взгляд на проблему трудностей в обучении. Она позволяет не только выявить причины тех, или иных трудностей при освоении академических дисциплин, но и подобрать эффективные методы их коррекции. ✔️На семинаре вы получите возможность поработать с авторскими пособиями, протоколами и методиками. Все участники семинара в электронном виде получают необходимую для работы литературу и пособия. ✔️Программа семинара: ✅Современные представления о трудностях обучения ✅Трудности обучения, как спектр нарушений: классификация и наиболее распространенные формы ✅Нейрофизиология детского возраста: предпосылки для развития академических навыков ✅Нейропсихологическая модель: системный взгляд на трудности обучения ✅Методы нейропсихологической диагностики при работе с проблемами дислексического спектра: ✔️основные принципы нейропсихологической диагностики; ✔️анализ речи ребенка, как метод выявления трудностей в обучении; ✔️анализ учебных тетрадей и детских рисунков в нейропсихологической диагностике; ✔️нейропсихологическое экспресс-обследование ребенка. ✅Принципы нейропсихологической коррекции ✅Алгоритм построения коррекционного процесса при работе с трудностями чтения, письма, счета ✅Методы нейропсихологической коррекции: стратегии, упражнения, игры Ведущий программы: Владислав Князев – клинический психолог, нейропсихолог, ведущий обучающих программ для психологов, автор методики «Социально-эмоциональный конструктор». ⏰Регламент проведения занятий: 2 дня с 16:00 до 21:00 Стоимость участия: 2500 грн ❗️для участников и выпускников курса “Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста” – 2000 грн Семинар будет проходить по адресу: г.Одесса, ул. Армейская, 10, психолог. центр #neverland Записаться в группу и узнать детали можно по тел\вайбер: 0677820040 https://seminarov.net/event/disleksiya-diskalkuliya-disgrafiya/