Школа детской психотерапии. Интенсив

Психотерапия с детьми имеет свои особенности и отличается от работы с взрослыми. Эти особенности в первую очередь связаны с незрелостью личности ребенка. Психологу важно ориентироваться в том, что происходит с ребенком, насколько это соизмеримо с возрастными нормами, как это связано с нейропроцессами, на что могут указывать текущие симптомы и какими могут быть инструменты помощи этому ребенку, исходя из его индивидуальных возможностей. ➡️В программу интенсива входит: ✅1.Психодиагностика и оценка проблемы. ✔️Основные психодиагностические методы и приемы. Использование наблюдения, игры, тестовой диагностики. ✔️Как общаться с родителем, как заинтересовать и мотивировать родителей к сотрудничеству. ✔️Основные фокусы внимания психолога. ✔️Приемы ведения беседы, сбора информации. ✅2.Психокоррекция, психотерапия детей с СДВГ , нарушениями поведения ✔️Построение коррекционного процесса. Цели и мишени терапии. ✔️Произвольность и ее формирование. ✔️Самоконтроль — цель коррекции поведенческих проблем детей. ✔️Импульсивность, гиперактивность, агрессия – коррекция при различных индивидуальных особенностях. ✔️Игровая и арт-терапия, поведенческий подход в психокоррекции. ✔️Использование психологических игр, ассоциативных карт, арт-методов. ✅3.Психокоррекция тревоги, тревожных состояний и страхов. ✔️Построение терапевтического процесса при тревожных состояниях. ✔️Использование различных инструментов: игры, арт-приемов, психодрамы. ✔️Воображение и техники работы в терапии тревоги. ✅4. Детско-родительские отношения в структуре коррекционной работы и психотерапии: техники работы с родителями. ✔️Техники диагностики и оценки отношений: организация совместной деятельности, применение игры и рисунка, использование проективных методов. ✔️Техники работы с родителем: использование игр, ассоциативных карт. ✔️Индивидуальные особенности ребенка и взрослого: изучение, методы консультирования родителя, обучение родителя способам и навыкам взаимодействия с ребенком. ✔️Помощь родителям в решении поведенческих и эмоциональных проблем с детьми: как воспитывать агрессивного, гиперактивного, тревожного ребенка. В программе обучения используются следующие формы работы: ➡️лекции с демонстрацией техник и приемов работы ➡️кейсовые задания ➡️упражнения в парах, мини-группах ➡️просмотр и обсуждение видео занятий с детьми Также, участникам выдается и используется в процессе тренинга раздаточный материал для проведения диагностической и коррекционной работы. Необходимый материал выдается и в электронном виде для использования в своей работе. Ведущая программы: ❗️Наталия Рубель – психолог (опыт работы в профессии – больше 15 лет), нейропсихолог, директор Киевского института рационально-интуитивной психотерапии «Я», автор книги «Ребенок, с которым не соскучишься». Наталия проводит и разрабатывает программы обучения для психологов, консультирует родителей, проводит диагностическую и коррекционную работу с детьми. ❗️Программа “Школа детской психотерапии” одобрена кафедрой развития факультета психологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко. По завершении программы участники получают сертификат Киевского института рационально-интуитивной психотерапии «Я». Стоимость программы 4000 грн Регламент проведения 5 дней с 10:00 до 16:00 Записаться и узнать интересующую информацию можно по телефонам: 067 782 00 40 Юлия https://seminarov.net/event/programma-intensiv-detskaya-psihokorrektsiya-i-psihoterapiya/