Теорії розвитку: вікові кризи

Ведучий спеціалізації: БАЄВА ОЛЕНА - практикуючий психолог з 2001 р., гештальт-терапевт, супервізор, провідний тренер МГІ, ведуча навчальних програм МГІ 1,2, 3 ступенів. Спеціалізація розрахована на 6 сесій 1. Дитинство.Вікові кризи та принципи розвитку. Види тривоги. Порушення прихильності. Примітивні захисту. Магічне мислення. Первинний нарцисизм. Робота з ранньої травмою і невербальний рівнем 2.Ігровий і дошкільний вік.Принцип задоволення і принцип реальності.Поняття кордону.Конфлікт провини. Баланс фрустрації та підтримки. Первинні уявлення про правила і норми.Методи роботи "зупиненої активністю".Формування полоролевых стереотипів . 3.Шкільні роки.Підлітковий період і юність.Процеси сепарації-індивідуації. Соціалізація і навчання. Способи розвитку і навчання. Криза ідентичності. Групове тиск і ролі. Робота з соромом і опором. Сексуальність. Формування психосексуальної орієнтації. Принципи. Цінності. Ідеали 4.Дорослішання. Молодість. Криза середнього віку. Сімейні історії. Сценарії і кризи. Обов'язкова і довільна програми, робота з проекцією і интроекцией. Зупинка в розвитку,"глухий кут" , пошук ресурсів і смислів.Вибір і индивидуация. Близькість і ізоляція 5.Зрілість.Літній вік. Довголіття. Творчість і життєтворчість. Процеси інтеграції та адоптация зрілої людини. Досвід. Рефлексивність. Цілісність. Якість життя. Світогляд. Множинність контекстів. Філософія вмирання. Екзистенційні даності. Творча стагнація і мізантропія 6. Супервізія складних випадків. Аналіз життєвих історій та наративний підхід у ГТ. Теорія циклу контакту і динаміка self - процесу в рамках теорії розвитку.П'ятирівнева модель Перлза. Робота з зупинками в розвитку ( з дитинством) у дорослих клієнтів. Захист сертифікаційних робіт З усіх питань та детальною інформацією звертатися до Флерко Марія