Психоаналітична психотерапія дітей і підлітків

«ПСИХОАНАЛІТИЧНА ПСИХОТЕРАПІЯ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ» Южно-Українське Психоаналітичне Товариство оголошує набір в групу спеціалізації «Психоаналітична психотерапія дітей та підлітків» Запрошуються всі бажаючі, зацікавлені в поглибленні теоретичних знань і розширення практичних навичок в роботі з дітьми та підлітками. Автор курсу -Е. М. Ніколова (Сухоребрая) Стаж викладацької діяльності понад 10 років (Східно-Європейський Інститут Психоаналізу – психоаналіз дітей і підлітків; Южно-Українське Психоаналітичне Суспільство – психоаналіз дітей і підлітків, загальна теорія психоаналізу, теорія об'єктних відносин, психоаналітичні теорії психосоматичних порушень, психоаналітична етика); УСП – пропедевтика психоаналізу дітей та підлітків ) Стаж практичної роботи – більше 17 років. Керівник програм з материнсько-дитячої терапії, автор і ведуча проекту «Бесіди про виховання» Навчання складається з 10 самостійних блоків і передбачає роботу з теоретичним матеріалом, семінарські заняття, практикуми. По закінченні кожного блоку видається сертифікат ЮУПО. Форма навчання – одноденні семінари, щомісяця або раз в два місяці – за рішенням групи) По закінченні навчання видається сертифікат ЮУПО (КЗК Україна) Початок занять: 1 блок - 25 січня 2020 р. Тема 1 блоку: Теорія Ф. Дольто. Схема тіла і несвідомий образ тіла як синтез емоційного досвіду відносин. Поняття символогенной кастрації як заборони на пряме задоволення потягів, виводить на новий рівень розвитку - до процесів сублімації. Поняття символогенной кастрації як діагностичний критерій в оцінюванні відносин дитина-батьки. Програма курсу: 2. Теорія Ф. Дольто. Порушення структурування образу тіла і спосіб мислення на кожній фазі психосексуального розвитку. Діагностичні можливості розуміння симптому як способу вираження тривоги. 3. Теорія сімейних систем М. Боуена. Концепція емоційної системи. Вплив сім'ї на хід терапії. Техніка оцінювання сім'ї. 4. Фантазування та символізація. Використання гри та фантазування в роботі з дітьми. 5. Перша зустріч з дитиною. Перша зустріч з батьками. Вибір моделі роботи, створення робочого альянсу. 6. Діти і батьки в ситуації розлучення. Типові психологічні симптоми реакції дітей на розлучення батьків. Особливості терапії та роботи з батьками. Спільне батьківство після розлучення – основні завдання консультування і терапії. 7.Спільна консультація – дитина і батьки. Методика проведення. Особливості контрпереноса в роботі з батьками і дітьми. 8.Теоретичні та практичні аспекти роботи з агресивністю. Прояви у процесі терапії для різних фаз розвитку, особливості роботи. Позиція аналітика. Основні завдання консультування батьків. 9 і 10. Психоаналітична психотерапія в роботі з підлітками. Поняття норми та основні завдання розвитку. Психосексуальний розвиток. Особливості терапевтичного взаємодії. Перше інтерв'ю з підлітком, діагностичні критерії, техніка проведення. Особливості терапевтичного взаємодії. Сеттінг. Робота з батьками. Додаткова інформація та запис: 067 712 0979 Ніколова (Сухоребрая) Олена Михайлівна E-mail: ocpsyr@gmail