МАК в психотерапії і коучингу

«Інтегративний метод застосування метафоричних Асоціативних Карт в психологічній практиці і коучингу» 1 модуль: Знайомство з методом Основи використання метафоричних асоціативних карт в допомагає діяльності Теоретична частина: Коротка історія виникнення проективних карт. Що таке Метафорические Асоціативні Карти? Якими вони бувають? (Універсальні, ресурсні, спеціалізовані, наративні тощо). Правила роботи з проектними картами в груповій роботі. Використання МАК в індивідуальному консультуванні. Як отримати відповіді на свої питання за допомогою МАК? Розгляд основних достоїнств проективних карт як інструменту практичної роботи психолога. Знайомство з колодами і сфери їх застосування. Практична частина (техніки): Знайомство і представлення за допомогою МАК. Формування запиту. Робота з актуальних запитом. Етапи консультації з МАК. Можливості роботи (техніки) з проектними картами німецького інституту «ОН», ізраїльського інституту «Мир карт Іцка», українського «Інституту проективної Карт». Карти видавництва «ОН»: колода «ОН», «Cope» ( «Подолання»), «TanDoo» (тандем), «Ecco» (Еко), «Morena» (Морена), «Habitat» (Хабітат, Навколишнє середовище) , «Persona» (Персона), «Personita» (Персоніта), «Saga» (Сага), «1001» (1001 ніч), «Mythos» (Міфи).Карти видавництва «Світ карт Іцка»: колода «Дует», «Аніба» ( «Мій внутрішній дитина»), «Мібі» ( «Хто в мені»), «Звір і дитя», «Мерлін: подорож», «Мерлін: послання і осяяння »,« Призма »,« Степс »,« Сезам ». Карти видавництва «Інститут проективної Карт»: колода «YOжкіни казки», «Сімейний альбом», «Фейсбук», «Хасидська мудрість», «Маленькі радощі», «Темна сторона», «Бути. Діяти. Володіти »,« 42 »,« Герої і лиходії »,« Життя як диво »,« Міфи Давньої Греції »,« Маска »,« Будинки і мости »,« В контакті »,« Сни про майбутнє ». Авторська колода «DOLONI». 2модуль: Метафоричні карти в роботі з дитячо-батьківськими відносинами Практична робота з елементами теоретичного огляду. Робота з генограммой. Сімейна розстановка за допомогою МАК. Дослідження сценаріїв, антісценаріев. Виявлення дитячих установок (що сприяють розвитку і його блокуючих), базових концепцій батьківської сім'ї і робота з ними. Теорія субособистостей. Робота з ролями (Я дитина, Я партнер, Я співробітник, Я один і т.д.). Дослідження актуальних ролей себе і своїх близьких. Техніка «Моя внутрішня команда». 3 модуль: Сімейна терапія за допомогою проективних карт Практична робота з елементами теоретичного огляду. Дослідження відносин партнерів, рідних, близьких, родичів (вид, форма, мотиви, інтереси, потреби, можливості). Визначення ролі і функції сім'ї. Правила і традиції сім'ї. Виявлення сімейних історій і легенд.Робота з конфліктами, які базуються на неприйнятті цінностей іншого боку (техніки виявлення причин основних конфліктів) і визначення способів корекції. Визначення основних причин нерозуміння, стереотипного поведінки, і т.д. - всього, що порушує ефективну взаємодію сторін. Знайомство з масками (вашими, вашого партнера, ваших близьких). Визначення типу стосунків у сім'ї. Знаходження спільної мови любові. 4 модуль: МАК в психотерапії криз і травм Техніки роботи МАК з скрутними, кризовими ситуаціями, травмами, втратами, горем і ПТСР. Соматизація і психосоматика. Їх особливості і специфіка. Виявлення та робота з симптомом. Робота зі страхами і фобіями. МАК і емоційний інтелект (робота з почуттям провини, сорому, гніву і т.д.). Визначення причин і пошук ресурсів за допомогою МАК. 5 модуль: Застосування МАК у коучингу Техніки для визначення провідних цінностей людини, довгострокового планування і глобальних життєвих програм. Визначення та діагностика обмежуючих переконань на шляху до мети і їх корекція. Техніки самореалізації, постановки життєвих цілей, планування часу, визначення простих способів досягнення бажаних результатів. Методи пошуку і вибору правильного рішення. Техніка «Розмова субособистостей». 6 модуль: «Жіноча тема» Дослідження особливостей мислення, жіночих станів, поведінки, способу життя і способів взаємодії з навколишнім світом.Визначення основних жіночих ролей, позицій, ідентичностей (мати-дівчинка-жінка), які використовуються вами найчастіше, і їх взаємодію. Психологічні складові жіночності. Визначення завдань і функцій жінок. Дослідження теми «Жінки роду» (прабабусі-бабусі-мами-дочки). 7. Сертифікація. Супервізія. Ведуча проекту: Ульянова Тетяна - PhD, психолог, керівник Інституту метафорично психотехнік асоціації «Психея», сімейний консультант, психотерапевт в методі ППТ. Спеціаліст по роботі з конфліктами, член УСП,. Спеціаліст по використанню МАК в індивідуальної та групової психотерапії, психологічному тренінгу. Моудуль: 4 зустрічі по 4 години один раз в тиждень Запис та довідки: 0667262064